Actividades finales.Páginas 142 y 143.
1. ¿Como interpretas la imagen?¿Puede la economia ir bien y las personas irles mal?¿Como cambiarias el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar?Si la economia va bien, ¿a quien le importa si a las personas les va mal? Si, la economia de un pais puede ir bien si a las personas mal.¿A las personas les va mal? si la economia de un pais va bien.
2. Justifica por que, si mejora la educacion y la formacion profesional de un pais,aumenta su riqueza.Pues teniedo experiencia en el trabajo, habra mas gente para trabajar, y asi aumentara la riqueza.
3. ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poza renta?¿Y con mucha renta y poca riqueza?Si, existe en ambos casos.Por que la riqueza es lo que tiene una persona en un determinado tiempo, y renta es lo que una persona gana al año.
4. En un periodico de informacion general aparecen en el mismo dia las dos noticias siguentes:En 2002 la pobreza ha aumentado.La economia del pais ha crecido en 2001 un 2,8%- ¿Que circunstancias se producirian para que estas dos informaciones se dieran a la vez?Pues hay paises en las que la pobreza aumenta, por ejemplo Africa, y tambien hay paises que aumentan la economia, por ejemplo cualquier pais de Europa.
5. Lee el siguente texto.
- Explica como podria calcularse por tres vias distintas la produccion de un pais.La renta,los ingresos,los gastos.
- ¿Cabe hacer la distincion en este pais entre producto interior y producto nacional?No
- ¿Y entre producto bruto y producto nacional?Siç
- ¿Y entre renta nacional y renta personal disponible?Creo que si.
- ¿Cuales son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economia?Los componentes del PIB son :consumo, gasto, inversion, exportaciones netas (exportaciones e importaciones).
martes, 26 de febrero de 2008
INFORME: la realida economica y social
Actividades: AnálisisPáginas: 140 y 141
1. Piensa en un titular para el Informe y define con tus palabras la situacion actual del mundo y el España.La situacion economica en el mundo.
2. ¿Coinciden los datos del Informe con la percepcion que tenias sobre la situacion en el mundo y en España?¿Que aspectos te han sorprendido mas?Si, coinciden. Lo que me sorprendio fue la frase "Las tres personas mas ricas del mundo tienen activos que superan el PIB combinado de los 48 paises menos adelantados.
3. ¿Cuales son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutricion puede incrementar la productividad de los paises pobres o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educacion repercute de inmediato en un incremento del PIB?Que habiendo alimentos suficientes la gente tendria que comer, si asi tendra fuerzas suficientes para trabajar.
4. ¿Como se calcula el pib real por persona?¿Como lo explicarias a una persona que no estudie economia? El PIB por persona se calcula PIB = PIB/Poblacion.
5. Segun el informe en España el 10,4% de la poblacion esta por debajo del limite de pobreza.¿Como piensas que se define ese limite?¿Quienes crees que son los colectivos que estan detras de ese 10,4%?Pues los colectivos que estan detras de ese 10,4 podrian ser los imigrantes,jubilados,jovenes,parados....etc.
6. Del informe,¿que aspectos positivos destacas positivos y cuales te parecen los problemas mas importantes?Los problemas mas importantes serian las desigualdades sociales.
1. Piensa en un titular para el Informe y define con tus palabras la situacion actual del mundo y el España.La situacion economica en el mundo.
2. ¿Coinciden los datos del Informe con la percepcion que tenias sobre la situacion en el mundo y en España?¿Que aspectos te han sorprendido mas?Si, coinciden. Lo que me sorprendio fue la frase "Las tres personas mas ricas del mundo tienen activos que superan el PIB combinado de los 48 paises menos adelantados.
3. ¿Cuales son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutricion puede incrementar la productividad de los paises pobres o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educacion repercute de inmediato en un incremento del PIB?Que habiendo alimentos suficientes la gente tendria que comer, si asi tendra fuerzas suficientes para trabajar.
4. ¿Como se calcula el pib real por persona?¿Como lo explicarias a una persona que no estudie economia? El PIB por persona se calcula PIB = PIB/Poblacion.
5. Segun el informe en España el 10,4% de la poblacion esta por debajo del limite de pobreza.¿Como piensas que se define ese limite?¿Quienes crees que son los colectivos que estan detras de ese 10,4%?Pues los colectivos que estan detras de ese 10,4 podrian ser los imigrantes,jubilados,jovenes,parados....etc.
6. Del informe,¿que aspectos positivos destacas positivos y cuales te parecen los problemas mas importantes?Los problemas mas importantes serian las desigualdades sociales.
CRECIMIENTO ECONOMICO, INFLACION Y DEFICIT EN ESPAÑA Y ARAGON
Crecimiento económico:
España:Ha subido un incremento del 3,5%. El crecimiento económico regional en 2005 estuvo liderado por la Comunidad de Madrid, pues según la CRE (datos de primera estimación) creció un 4% en términos reales, seis décimas por encima de la media nacional.Le siguieron Extremadura y Murcia, con un crecimiento del 3,8%, y el País Vasco, con un 3,7%. Por el contrario, y como ya ha venido sucediendo en los tres últimos años, las Islas Baleares registraron el menor dinamismo de las economías regionales, creciendo a un ritmo del 2,4%.Aragón:Ha subido un incremento del 3,7%. Un crecimiento que los expertos consideran que “es de gran calidad”. Así, “ha disminuido la deuda pública” (3,9%, dos puntos menos que la media española); “se ha incrementado en 120.000 el número de afiliados a la Seguridad Social y tenemos la mayor tasa de actividad laboral de nuestra historia”.
Inflación:
España:Se ha producido una subida del IPC armonizado (IPCA) del 2,7%. La inflación media es la que realmente soportamos a lo largo del año. La inflación fue de 3,6% si consideramos el IPCA y del 3,5% si consideramos el IPC.Aragón:Se ha producido una subida 2,9%.Gran parte de los sueldos se revisan al alza con los datos sobre la inflación para intentar evitar que los trabajadores pierdan poder adquisitivo. Según el sindicato CCOO, las cláusulas de revisión salarial afectan a unos 190.000 empleados en Aragón y a 6,5 millones en España. El sindicato cree que la inflación es muy alta y perjudica a las rentas más bajas debido al excesivo aumento de los precios de bienes básicos como la vivienda, la enseñanza y otros servicios.
Déficit:
El deficit publico:
La OCDE advierte a Europa por sus deficits fiscalesOtro año más, el estudio económico de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) advierte a los países europeos que, deben cuidar sus déficits públicos, es decir, deben mantenerlos por debajo del nivel acordado.Recordemos que el Pacto de Estabilidad y Crecimiento de la Unión Europea, que empezó a funcionar en 1997 y que fue una parte clave del acuerdo que llevó a la introducción del euro, exigía a los países miembros que mantengan sus déficits públicos por debajo del 3% del PIB. Desde entonces, han habido varias concesiones, a Francia, a Alemania, a Italia, a Grecia, a Portugal, para que se suspenda esta exigencia un año más dando más tiempo a los gobiernos de estos países para que tomen las decisiones necesarias de reducir su déficit; bajando gastos, subiendo ingresos o actuando de forma más eficientes.Años después y la OCDE está otra vez advirtiendo a los países europeos que su crecimiento peligra si no controlan los déficits públicos que prometieron controlar. Por lo menos parece que Alemania está introduciendo políticas para aumentar ingresos.Por supuesto que no habrá problema con la Comisión Europea si países no cumplen. La Comisión ha demostrado en muchas ocasiones que las presiones de los gobiernos son suficientes para sacarles las concesiones de tiempo que piden con la promesa de hacerlo mejor.
El déficit exterior:
El déficit exterior de EspañaLos medios de comunicación se han hecho eco de los últimos datos de la economía española. Son preocupantes: el déficit exterior de España se ha disparado un 90%. La balanza de pagos española acumula un déficit histórico. España se sitúa ya como el segundo país más deficitario de la zona del euro y el sexto de la OCDE.Según estos recientes datos nuestro déficit comercial se ha elevado hasta 51.884 millones, un 37,1% más, es decir, el 6,5% del PIB. Y es que las exportaciones, como viene siendo ya la tónica, no pueden seguir el ritmo de las compras al exterior.¿Por qué se está produciendo un deterioro galopante de nuestro sistema productivo?Quizás el Presidente Zapatero debería hablar más con los economistas de Solbes. Desde hace años la industria española se ve afectada por una alarmante pérdida de competitividad. Con escasa capacidad de generar nuevos valores añadidos y castigada duramente por la competencia de productos vía con costes precios más reducidos procedentes de las economías emergentes. Pero esta situación afecta a todas las economías avanzadas. ¿qué hace que el caso español se agrave hasta presentar el deterioro y debilidad comercial apuntada más arriba?Sin duda los economistas tendrán la última palabra. Pero probablemente algo tendrán que ver factores como los siguientes que nos han ocupado en los últimos meses:Un sistema educativo que en los últimos años ha sufrido un grave deterioro hasta situarse en posiciones alarmantes.Un carencia de apoyos relevantes a la innovación de la empresas y a la actividad investigadora de las universidades y otros centros (Ver La investigación española).El predominio de una cultura del ladrillo que ha generado procesos especulativos y ganancias muy elevadas en el sector inmobiliario. Los empresarios han canalizado fuertes inversiones hacia este sector con excelentes expectativas, en detrimento de actividades industriales sometidas una dura competencia internacional.La carencia de una estrategia activa hacia sectores de futuro: tecnologías de la información, nanotecnología, etc.En este marco productivo las familias españolas han debido endeudarse fuertemente para acceder a una vivienda a través de la correspondiente hipoteca. La pregunta es ¿cómo va a responder la economía española una vez agotado el modelo inmobiliario ante un escenario de subidas en los tipos de interés y la debilidad de su modelo industrial?Estos últimos años de ganancias fáciles en el sector inmobiliario pueden conllevar un serio problema para la economía española a medio plazo: la existencia de una debilidad estructural para responder a un modelo competitivo internacional en sectores de futuro.
España:Ha subido un incremento del 3,5%. El crecimiento económico regional en 2005 estuvo liderado por la Comunidad de Madrid, pues según la CRE (datos de primera estimación) creció un 4% en términos reales, seis décimas por encima de la media nacional.Le siguieron Extremadura y Murcia, con un crecimiento del 3,8%, y el País Vasco, con un 3,7%. Por el contrario, y como ya ha venido sucediendo en los tres últimos años, las Islas Baleares registraron el menor dinamismo de las economías regionales, creciendo a un ritmo del 2,4%.Aragón:Ha subido un incremento del 3,7%. Un crecimiento que los expertos consideran que “es de gran calidad”. Así, “ha disminuido la deuda pública” (3,9%, dos puntos menos que la media española); “se ha incrementado en 120.000 el número de afiliados a la Seguridad Social y tenemos la mayor tasa de actividad laboral de nuestra historia”.
Inflación:
España:Se ha producido una subida del IPC armonizado (IPCA) del 2,7%. La inflación media es la que realmente soportamos a lo largo del año. La inflación fue de 3,6% si consideramos el IPCA y del 3,5% si consideramos el IPC.Aragón:Se ha producido una subida 2,9%.Gran parte de los sueldos se revisan al alza con los datos sobre la inflación para intentar evitar que los trabajadores pierdan poder adquisitivo. Según el sindicato CCOO, las cláusulas de revisión salarial afectan a unos 190.000 empleados en Aragón y a 6,5 millones en España. El sindicato cree que la inflación es muy alta y perjudica a las rentas más bajas debido al excesivo aumento de los precios de bienes básicos como la vivienda, la enseñanza y otros servicios.
Déficit:
El deficit publico:
La OCDE advierte a Europa por sus deficits fiscalesOtro año más, el estudio económico de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) advierte a los países europeos que, deben cuidar sus déficits públicos, es decir, deben mantenerlos por debajo del nivel acordado.Recordemos que el Pacto de Estabilidad y Crecimiento de la Unión Europea, que empezó a funcionar en 1997 y que fue una parte clave del acuerdo que llevó a la introducción del euro, exigía a los países miembros que mantengan sus déficits públicos por debajo del 3% del PIB. Desde entonces, han habido varias concesiones, a Francia, a Alemania, a Italia, a Grecia, a Portugal, para que se suspenda esta exigencia un año más dando más tiempo a los gobiernos de estos países para que tomen las decisiones necesarias de reducir su déficit; bajando gastos, subiendo ingresos o actuando de forma más eficientes.Años después y la OCDE está otra vez advirtiendo a los países europeos que su crecimiento peligra si no controlan los déficits públicos que prometieron controlar. Por lo menos parece que Alemania está introduciendo políticas para aumentar ingresos.Por supuesto que no habrá problema con la Comisión Europea si países no cumplen. La Comisión ha demostrado en muchas ocasiones que las presiones de los gobiernos son suficientes para sacarles las concesiones de tiempo que piden con la promesa de hacerlo mejor.
El déficit exterior:
El déficit exterior de EspañaLos medios de comunicación se han hecho eco de los últimos datos de la economía española. Son preocupantes: el déficit exterior de España se ha disparado un 90%. La balanza de pagos española acumula un déficit histórico. España se sitúa ya como el segundo país más deficitario de la zona del euro y el sexto de la OCDE.Según estos recientes datos nuestro déficit comercial se ha elevado hasta 51.884 millones, un 37,1% más, es decir, el 6,5% del PIB. Y es que las exportaciones, como viene siendo ya la tónica, no pueden seguir el ritmo de las compras al exterior.¿Por qué se está produciendo un deterioro galopante de nuestro sistema productivo?Quizás el Presidente Zapatero debería hablar más con los economistas de Solbes. Desde hace años la industria española se ve afectada por una alarmante pérdida de competitividad. Con escasa capacidad de generar nuevos valores añadidos y castigada duramente por la competencia de productos vía con costes precios más reducidos procedentes de las economías emergentes. Pero esta situación afecta a todas las economías avanzadas. ¿qué hace que el caso español se agrave hasta presentar el deterioro y debilidad comercial apuntada más arriba?Sin duda los economistas tendrán la última palabra. Pero probablemente algo tendrán que ver factores como los siguientes que nos han ocupado en los últimos meses:Un sistema educativo que en los últimos años ha sufrido un grave deterioro hasta situarse en posiciones alarmantes.Un carencia de apoyos relevantes a la innovación de la empresas y a la actividad investigadora de las universidades y otros centros (Ver La investigación española).El predominio de una cultura del ladrillo que ha generado procesos especulativos y ganancias muy elevadas en el sector inmobiliario. Los empresarios han canalizado fuertes inversiones hacia este sector con excelentes expectativas, en detrimento de actividades industriales sometidas una dura competencia internacional.La carencia de una estrategia activa hacia sectores de futuro: tecnologías de la información, nanotecnología, etc.En este marco productivo las familias españolas han debido endeudarse fuertemente para acceder a una vivienda a través de la correspondiente hipoteca. La pregunta es ¿cómo va a responder la economía española una vez agotado el modelo inmobiliario ante un escenario de subidas en los tipos de interés y la debilidad de su modelo industrial?Estos últimos años de ganancias fáciles en el sector inmobiliario pueden conllevar un serio problema para la economía española a medio plazo: la existencia de una debilidad estructural para responder a un modelo competitivo internacional en sectores de futuro.
TEMA 7:
Actividades finalesPáginas: 122 y 123
1. Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación:Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...
a) Se traslada hacia arriba, pues hay mas gente dispuesta a trabajar.
2. Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.-¿Existe esta relación?.Sí, porque el crecimiento en todos los aspectos es positivo.-¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?Afecta a los trabajadores porque se recortan los empleos.
3. A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?:
-Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad. Activa.-Bernardo, economista y estudiante de oposiciones. Inactiva.-Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias. Desempleado.-Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España. Ocupada.-Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid. Ocupado.-Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos. Activa.
4. Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.-Tasa de paro de las mujeres y de los varones.
De las mujeres: 1301/6800x100=19.13%De los hombres:966/10086x100=9.57%-Tasa de actividad de las mujeres.5499/6800x100=80.86%
-Tasa de ocupación de los varones.13615/16883x100=80.64%5.
5.Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo alude.Creo que se debe a un tipo de
desempleo estructural porque hay desajustes entre la oferta y la demanda de trabajo, de manera que la demanda de empleo se queda sin cubrir debido a que los oferentes no poseen las características que se piden.
6. Clasifica las siguientes medida de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:-Incremento del subsidio de desempleo.El Gobierno da una cierta cantidad de dinero a los trabajadores que pierden su empleo. Afecta de manera que quien cobra este subsidio no tiene incentivos para buscar un nuevo empleo
.-Jubilación anticipada a los 55 años.Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta de manera positiva, porque así hay quienes pueden adquirir un empleo.-Reducción en las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas.Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta a personas que quieren trabajar una cantidad determinada de horas.-Aumento de los años de educación obligatoria.Actuaciones sobre la oferta de la mano de obra. Afecta a quienes buscan su primer empleo.-Creación del ejército profesional.Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas directamente.-Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas.-Creación del instituto de la mujer.Medidas en materia de colocación y formación. Afecta a las mujeres.-Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.Medidas en materia de colocación y formación. Afecta para que las personas discapacitadas puedan trabajar.
7. A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.-¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?Las mujeres en técnicos profesionales.-¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?La discriminación.-¿Qué tipo de desempleo es?Desempleo femenino.
1. Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación:Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...
a) Se traslada hacia arriba, pues hay mas gente dispuesta a trabajar.
2. Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.-¿Existe esta relación?.Sí, porque el crecimiento en todos los aspectos es positivo.-¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?Afecta a los trabajadores porque se recortan los empleos.
3. A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?:
-Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad. Activa.-Bernardo, economista y estudiante de oposiciones. Inactiva.-Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias. Desempleado.-Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España. Ocupada.-Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid. Ocupado.-Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos. Activa.
4. Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.-Tasa de paro de las mujeres y de los varones.
De las mujeres: 1301/6800x100=19.13%De los hombres:966/10086x100=9.57%-Tasa de actividad de las mujeres.5499/6800x100=80.86%
-Tasa de ocupación de los varones.13615/16883x100=80.64%5.
5.Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo alude.Creo que se debe a un tipo de
desempleo estructural porque hay desajustes entre la oferta y la demanda de trabajo, de manera que la demanda de empleo se queda sin cubrir debido a que los oferentes no poseen las características que se piden.
6. Clasifica las siguientes medida de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo:-Incremento del subsidio de desempleo.El Gobierno da una cierta cantidad de dinero a los trabajadores que pierden su empleo. Afecta de manera que quien cobra este subsidio no tiene incentivos para buscar un nuevo empleo
.-Jubilación anticipada a los 55 años.Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta de manera positiva, porque así hay quienes pueden adquirir un empleo.-Reducción en las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas.Actuaciones sobre la oferta de mano de obra. Afecta a personas que quieren trabajar una cantidad determinada de horas.-Aumento de los años de educación obligatoria.Actuaciones sobre la oferta de la mano de obra. Afecta a quienes buscan su primer empleo.-Creación del ejército profesional.Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas directamente.-Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos.Acciones sobre la demanda de mano de obra. Afecta a las empresas.-Creación del instituto de la mujer.Medidas en materia de colocación y formación. Afecta a las mujeres.-Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE.Medidas en materia de colocación y formación. Afecta para que las personas discapacitadas puedan trabajar.
7. A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.-¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro?Las mujeres en técnicos profesionales.-¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación?La discriminación.-¿Qué tipo de desempleo es?Desempleo femenino.
¿Que es la OCDE?
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), es una organización de cooperación internacional, compuesta por 30 Estados, cuyo objetivo es coordinar sus políticas económicas y sociales. Fue fundada en 1961 y su sede central se encuentra en la ciudad de París y Francia.
Objetivos:
El OCDE se ha constituido como uno de los foros mundiales más influyentes, en el que se analizan y se establecen orientaciones sobre temas de relevancia internacional como economís, educación y medioambiente.Sus principales objetivos son:- Promover el empleo, el crecimiento económico y la mejora de los niveles de vida en los países miembros, y asimismo mantener su estabilidad.- Ayudar a la expansión económica en el proceso de desarrollo tanto de los países miembros como en los ajenos a la Organización.- Ampliar el comercio mundial multilateral, sin criterios discriminatorios, de acuerdo con los compromisos internacionales
Objetivos:
El OCDE se ha constituido como uno de los foros mundiales más influyentes, en el que se analizan y se establecen orientaciones sobre temas de relevancia internacional como economís, educación y medioambiente.Sus principales objetivos son:- Promover el empleo, el crecimiento económico y la mejora de los niveles de vida en los países miembros, y asimismo mantener su estabilidad.- Ayudar a la expansión económica en el proceso de desarrollo tanto de los países miembros como en los ajenos a la Organización.- Ampliar el comercio mundial multilateral, sin criterios discriminatorios, de acuerdo con los compromisos internacionales
TeMa 6
Actividades finalesPáginas: 106 y 107
1. ¿Cuáles son las características de un mercado de competencia perfecta?
Las caracteristicas principales de la competencia perfecta son que existen muchas empresas, estas tienen libertad de entrada y salida al mercado, los productos no se diferencian, la competencia es muy grande, las empresas no influyen en el precio de los productos, no realizan publicidad.Entre las siguientes bebidas,
¿cuál crees que cumple mejor estas características? ¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?- El agua del grifo: Monopolio- El agua embotellada: Competencia monopolística- Bebidas de cola: Oligopolio- El vino: Competencia perfecta
2. Lee la siguiente noticia y contesta a las preguntas que se plantean:- ¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplía la competencia en este mercado? ¿Es positiva o negativa para los consumidores?
Sí, amplía la competencia. Sí que es positiva porque tienen más posibilidades de elegir.- Después de la aparición en España de esta tercera companía de telefonía fija,
¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía? Pertenece a un mercado de oligopolio.
- Explica el titular: Uni2 rompe el mercado de precios. Quiere decir que Uni2 tiene ofertas mejores que las de otras compañias telefonicas y con eso intentan atraer a mas personas.
- ¿Qué estrategia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?La estrategia es mejorar las ofertas de las otras compañías. En principio el consumidor ya que puede salirle más barato que en otra compañía peor la compañía también sale beneficiada.
3. Realiza un pequeño trabajo de investigación sobre la empresa Microsoft y los problemas que está teniendo en Estados Unidos con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigua: a qué se dedica esta compañía; a quién o quiénes pertenece y por qué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. En caso de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
Microsoft (acrónimo de Microcomputer Software), es una empresa de Estados Unidos, fundada por Bill Gates y Paul Allen, los cuales siguen siendo sus principales accionistas. Dueña y productora de los sistemas operativos: Microsoft DOS y Microsoft Windows, que se utilizan en la mayoría de las computadoras del planeta.
4. Representa el siguiente problema de teoría de los juegos: Dos compañías aeronáuticas están negociando una estrategia de precios. Suponemosque cada una de ellas puede cobrar un precio alto por los billetes o un precio bajo. Si una decide bajar los precios mientras la otra los mantiene altos, la primera obtiene unos beneficios de 100 y la segunda de 50. si las dos mantienen los precios altos, consiguen unos beneficios de 75, y si las dos bajan los beneficios son de 50 para las dos.
Se podria conseguir mediante una bajada de precios de los billetes de avion. Saldria perjudicado la otra empresa. No es estable ese punto.
5. Comenta la siguiente frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo.Trata de explicarla utilizando la téctina de la teoría de los juegos.
Significa que para las empresas que pertencen a unas industria oligopolista lo mejor para ellas es hacer una acuerdo con los precios de los determinados productos pero lo dificil es que las empresas mantengan el trato y no cambien de opinion y hagan campañas con menor precio del establecido.
6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolística y contesta a las siguientes preguntas
Existen muchas empresas, hay libertad de entrada y salida al mercado, los productos son semejantes y los productos los intentan diferenciar mediante los anuncios, existe una fuerte competencia.
8. Compara entre sí los diferentes marcados completando el iguiente cuadro:
Competencia perfecta:Número de empresas: Existen multitud de pequeñas empresas.Barreras de entrada: Hay libertad de entrada y salida al mercado.Diferenciación del producto: Se venden productos no diferenciados, muy semejantes.Libertad para fijar el precio: Las empresas apenas pueden influir en el precio de los productos.
-Competencia monopolística:Número de empresas: Existen muchas empresas.Barreras de entrada: Hay libertad de entrada y salida al mercado.Diferenciación del producto: Se venden productos muy semejantes, que los productores intentan diferenciar de cara a los consumidores a través de técnicas como la publicidad.
-Monopolio:Número de empresas: Existe una sola empresa.Barreras de entrada: Hay fuertes barreras de entrada al mercado.Diferenciación del producto: Se vende un único servicio o bien.Libertad para fijar el precio: La empresa decide el precio y las condiciones de venta de su producto.
-Oligopolio:Número de empresas: Existe un número de empresas muy reducido.Barreras de entrada: Hay fuertes barreras de entrada al mercado.Diferenciación del producto: Se vende un único producto.Libertad para fijar el precio: Al existir pocas empresas, la política de ventas que adopte una de ellas ingluye en las decisiones de las restantes.
1. ¿Cuáles son las características de un mercado de competencia perfecta?
Las caracteristicas principales de la competencia perfecta son que existen muchas empresas, estas tienen libertad de entrada y salida al mercado, los productos no se diferencian, la competencia es muy grande, las empresas no influyen en el precio de los productos, no realizan publicidad.Entre las siguientes bebidas,
¿cuál crees que cumple mejor estas características? ¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?- El agua del grifo: Monopolio- El agua embotellada: Competencia monopolística- Bebidas de cola: Oligopolio- El vino: Competencia perfecta
2. Lee la siguiente noticia y contesta a las preguntas que se plantean:- ¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplía la competencia en este mercado? ¿Es positiva o negativa para los consumidores?
Sí, amplía la competencia. Sí que es positiva porque tienen más posibilidades de elegir.- Después de la aparición en España de esta tercera companía de telefonía fija,
¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía? Pertenece a un mercado de oligopolio.
- Explica el titular: Uni2 rompe el mercado de precios. Quiere decir que Uni2 tiene ofertas mejores que las de otras compañias telefonicas y con eso intentan atraer a mas personas.
- ¿Qué estrategia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?La estrategia es mejorar las ofertas de las otras compañías. En principio el consumidor ya que puede salirle más barato que en otra compañía peor la compañía también sale beneficiada.
3. Realiza un pequeño trabajo de investigación sobre la empresa Microsoft y los problemas que está teniendo en Estados Unidos con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigua: a qué se dedica esta compañía; a quién o quiénes pertenece y por qué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. En caso de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
Microsoft (acrónimo de Microcomputer Software), es una empresa de Estados Unidos, fundada por Bill Gates y Paul Allen, los cuales siguen siendo sus principales accionistas. Dueña y productora de los sistemas operativos: Microsoft DOS y Microsoft Windows, que se utilizan en la mayoría de las computadoras del planeta.
4. Representa el siguiente problema de teoría de los juegos: Dos compañías aeronáuticas están negociando una estrategia de precios. Suponemosque cada una de ellas puede cobrar un precio alto por los billetes o un precio bajo. Si una decide bajar los precios mientras la otra los mantiene altos, la primera obtiene unos beneficios de 100 y la segunda de 50. si las dos mantienen los precios altos, consiguen unos beneficios de 75, y si las dos bajan los beneficios son de 50 para las dos.
Se podria conseguir mediante una bajada de precios de los billetes de avion. Saldria perjudicado la otra empresa. No es estable ese punto.
5. Comenta la siguiente frase en relación con el mercado oligopolista: Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolista es el cártel, su problema es mantenerlo.Trata de explicarla utilizando la téctina de la teoría de los juegos.
Significa que para las empresas que pertencen a unas industria oligopolista lo mejor para ellas es hacer una acuerdo con los precios de los determinados productos pero lo dificil es que las empresas mantengan el trato y no cambien de opinion y hagan campañas con menor precio del establecido.
6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolística y contesta a las siguientes preguntas
Existen muchas empresas, hay libertad de entrada y salida al mercado, los productos son semejantes y los productos los intentan diferenciar mediante los anuncios, existe una fuerte competencia.
8. Compara entre sí los diferentes marcados completando el iguiente cuadro:
Competencia perfecta:Número de empresas: Existen multitud de pequeñas empresas.Barreras de entrada: Hay libertad de entrada y salida al mercado.Diferenciación del producto: Se venden productos no diferenciados, muy semejantes.Libertad para fijar el precio: Las empresas apenas pueden influir en el precio de los productos.
-Competencia monopolística:Número de empresas: Existen muchas empresas.Barreras de entrada: Hay libertad de entrada y salida al mercado.Diferenciación del producto: Se venden productos muy semejantes, que los productores intentan diferenciar de cara a los consumidores a través de técnicas como la publicidad.
-Monopolio:Número de empresas: Existe una sola empresa.Barreras de entrada: Hay fuertes barreras de entrada al mercado.Diferenciación del producto: Se vende un único servicio o bien.Libertad para fijar el precio: La empresa decide el precio y las condiciones de venta de su producto.
-Oligopolio:Número de empresas: Existe un número de empresas muy reducido.Barreras de entrada: Hay fuertes barreras de entrada al mercado.Diferenciación del producto: Se vende un único producto.Libertad para fijar el precio: Al existir pocas empresas, la política de ventas que adopte una de ellas ingluye en las decisiones de las restantes.
Actividades: DebatePáginas: 102 y 103
1. Dos empresas rivales que compiten en un mismo mercado con un mismo producto se fusionan para reducir costes de producción y aumentar los beneficios. Debido a la fusión, adquieren un poder de mercado mucho mayor que el del resto de sus rivales, que denuncian esta unión por considerar que el resto de ella es un monopolio. ¿Debe permitirse o no la fusión? ¿No son libres la empresas para fusionarse si lo desean? ¿Tendría que intervenir el Tribual de la competencia correspondiente? ¿Cómo actuaría?
Primero deberían ver si la fusión es perjudicial o no para las otras empresas y luego decidir si permitir o no la fusión.Son libres siempre y cuando no perjudiquen a otras empresas.Si tendría que intervenir para ver si la fusión perjudica a otras empresas.
2. ¿Se puede hacer las mismas criticas a los monopolios naturales o a los que surgen como resultado de una concesión legal del Estado que al resto de las compañías monopolísticas? ¿por qué?
No porque los monoplios naturales existen porque es más fácil proporcionar el bien a los consumidores y el resto son para sacar ellos más beneficios.
3. En definitiva, ¿crees que deben prohibirse los monopolios? ¿Todos? Explica cuáles prohibirías, en caso de que consideres que hay que hacerlo, y cuáles no.
Los que son privados si los que son naturales no.
1. Dos empresas rivales que compiten en un mismo mercado con un mismo producto se fusionan para reducir costes de producción y aumentar los beneficios. Debido a la fusión, adquieren un poder de mercado mucho mayor que el del resto de sus rivales, que denuncian esta unión por considerar que el resto de ella es un monopolio. ¿Debe permitirse o no la fusión? ¿No son libres la empresas para fusionarse si lo desean? ¿Tendría que intervenir el Tribual de la competencia correspondiente? ¿Cómo actuaría?
Primero deberían ver si la fusión es perjudicial o no para las otras empresas y luego decidir si permitir o no la fusión.Son libres siempre y cuando no perjudiquen a otras empresas.Si tendría que intervenir para ver si la fusión perjudica a otras empresas.
2. ¿Se puede hacer las mismas criticas a los monopolios naturales o a los que surgen como resultado de una concesión legal del Estado que al resto de las compañías monopolísticas? ¿por qué?
No porque los monoplios naturales existen porque es más fácil proporcionar el bien a los consumidores y el resto son para sacar ellos más beneficios.
3. En definitiva, ¿crees que deben prohibirse los monopolios? ¿Todos? Explica cuáles prohibirías, en caso de que consideres que hay que hacerlo, y cuáles no.
Los que son privados si los que son naturales no.
Informe.¿Como nos influye la publicidad?
Actividades: AnálisisPáginas: 104 y 105
1.Seleciona algún anuncio de la televisión o de las revistas y analízalo críticamente según el modelo propuesto. ¿Qué ofrecen? ¿Cómo lo hacen?
Producto: Champú L'Oreal París.
Imagen: Una mujer con el pelo perfecto.
Texto: Porque yo lo valgo.
Significado: Representa que si lo utilizas te deja el pelo como la chica del anuncio.¿Realmente lo necesito?: No.¿Puede satisfacer mis necesidades?: No.¿Conseguiré con él todo lo que me ofrecen?: Se supone que sí.
2. Intenta crear un anuncio. Piensa en primer lugar en el producto que quieres vender y busca una imagen y un eslogan que puedan ser atrayentes; escribe a continuación un texto breve, directo, que pueda llegar a los posibles consumidores, y elige el medio de comunicación en el que lo anunciarías. ¿Cuál de ellos te parece más efectivo para vender un producto?
Producto: Una línea de ropa.
Imagen: Gente andando por la calle con esa ropa.
Eslogan: Nuestra ropa... su felicidad. Nuestra felicidad... su vida.
Medio de comunicación: Televisión
1.Seleciona algún anuncio de la televisión o de las revistas y analízalo críticamente según el modelo propuesto. ¿Qué ofrecen? ¿Cómo lo hacen?
Producto: Champú L'Oreal París.
Imagen: Una mujer con el pelo perfecto.
Texto: Porque yo lo valgo.
Significado: Representa que si lo utilizas te deja el pelo como la chica del anuncio.¿Realmente lo necesito?: No.¿Puede satisfacer mis necesidades?: No.¿Conseguiré con él todo lo que me ofrecen?: Se supone que sí.
2. Intenta crear un anuncio. Piensa en primer lugar en el producto que quieres vender y busca una imagen y un eslogan que puedan ser atrayentes; escribe a continuación un texto breve, directo, que pueda llegar a los posibles consumidores, y elige el medio de comunicación en el que lo anunciarías. ¿Cuál de ellos te parece más efectivo para vender un producto?
Producto: Una línea de ropa.
Imagen: Gente andando por la calle con esa ropa.
Eslogan: Nuestra ropa... su felicidad. Nuestra felicidad... su vida.
Medio de comunicación: Televisión
Entorno economico. Los mercados en españa y en el mundo
Actividades: Propuesta de trabajoPáginas: 100 y 101
1. Observa los datos sobre los mercados españoles; ¿podemos decir que el transporte aéreo es un monopolio? En caso contrario, ¿a qué tipo de mercado se parece más, al de competencia perfecta, al de competencia monopolística o a un oligopolio?
No, porque el número de empresas dedicadas aeste es muy amplio, y de todas la que mayores ingresos obtiene es Iberia.
2. Entre los datos ofrecidos, ¿hay algún mercado de competencia perfecta? Explica por qué sí o por qué no. ¿Cuál de los mercados estudiados dirías que se parece más a un mercado de competencia perfecta?
A una competencia monopolística.El de artículos de deporte y juguetes.
3. Analiza los datos sobre el mercado del petróleo mundial: ¿por qué decimos que es un oligopolio?; ¿cómo puede afectar al mercado la fusión entre las empresas Exxon y Mobil?Porque hay pocas empresas que trabajen en el in lo distribuyen por todo el mundo.
Afectará a la economía de la empresa ya que al fusionarse podrían llegar a un monopolio en el petróleo por parte de las dos compañías y a una gran inflacción de precios
1. Observa los datos sobre los mercados españoles; ¿podemos decir que el transporte aéreo es un monopolio? En caso contrario, ¿a qué tipo de mercado se parece más, al de competencia perfecta, al de competencia monopolística o a un oligopolio?
No, porque el número de empresas dedicadas aeste es muy amplio, y de todas la que mayores ingresos obtiene es Iberia.
2. Entre los datos ofrecidos, ¿hay algún mercado de competencia perfecta? Explica por qué sí o por qué no. ¿Cuál de los mercados estudiados dirías que se parece más a un mercado de competencia perfecta?
A una competencia monopolística.El de artículos de deporte y juguetes.
3. Analiza los datos sobre el mercado del petróleo mundial: ¿por qué decimos que es un oligopolio?; ¿cómo puede afectar al mercado la fusión entre las empresas Exxon y Mobil?Porque hay pocas empresas que trabajen en el in lo distribuyen por todo el mundo.
Afectará a la economía de la empresa ya que al fusionarse podrían llegar a un monopolio en el petróleo por parte de las dos compañías y a una gran inflacción de precios
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